本學期開始的週二晚上，在台大新聞所 103 教室的《影像報導二》課堂上，你會看到一位穿著運動休閒服、貌似學生的黝黑男子，正熱情地跟學生討論自己參與製作的國際影像作品。他是鄭凱駿，影視公司過癮科技的創辦人，從台大新聞所畢業生，轉而成為新聞所的兼任實務教師。
自新聞所畢業後，鄭凱駿很快累積國際媒體的製作經驗。他曾經在路透社和半島電視台做新聞，並進入 Discovery 擔任節目製作人，主要負責 10 分鐘以內的短片。勇於接受挑戰的鄭凱駿，一直轉換職場，並開啟創業之路。他創辦過癮科技，拍攝製作國際影視內容。
鄭凱駿的職涯多變，無論工作內容或者身處的環境，都和共同授課老師、TVBS副總詹怡宜天差地遠。鄭凱駿因此認為，跟詹怡宜一起開課是很好的搭配，因為兩人能夠帶給學生不同的角度，恰為互補。因應林樂群老師退休，新聞所尋得兩位實務教師開授《影像報導二》的進階實務課程，嘗試結合多樣的影像製作能力。
「報導的能力以外，我希望帶給同學社群思維，知道怎麼樣去行銷、影響讀者。」鄭凱駿強調，除了影像報導的前置作業和實際拍攝以外，他想讓同學熟悉產製的最後一哩路。Instagram、TikTok、Youtube，無論是哪種媒介，都要有能力包裝內容，把想說的故事傳遞給讀者，「不只是 journalism，還要有 storytelling。」
鄭凱駿認為，剛接觸影像報導時，可以從模仿開始，因為模仿很有效率，能夠迅速知道自己有沒有辦法駕馭說故事的方式。認識不同說故事的方法之後，可能挑選幾種熟練，「不是人人都是侯孝賢、蔡明亮，有人喜歡 Youtuber 大量圖卡的風格，沒有太多線性思考。從蔡明亮到蔡阿嘎，中間有很多可能。」就讀新聞所時，鄭凱駿在影像課程上，也是利用模仿鍛鍊自己的技術，他會拆解老師分享影片的內容，解構一切，接著以模仿拍攝苦練。
鄭凱駿希望同學把握修課時拍攝影像報導的機會，拿出好作品，讓新聞機構或公司慕名而來，「看到作品，就想找你上班。」鄭凱駿說，因為技術演進，器材還有剪輯軟體都變得簡便，即使是年輕人的作品，也有讓世界看見的機會。「以前大家看到作品很困難，現在是丟作品集上去，剪得很棒，下週接到電話。」
對鄭凱駿來說，媒體環境並沒有變糟，反而往「更好玩的地方」變化，除了技術以外，社群媒體的力量，帶來許多機會。鄭凱駿也提醒，眾聲喧嘩，要從中脫穎而出，關鍵在於拍攝者的觀點。「我們要有辦法提供新的聲音，這非常重要。你要透過怎樣的影像敘事，去支撐自己的觀點？」 期待鄭凱駿重回新聞所，能傳授給學生優秀的敘事能力與獨特觀點。